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锦州一高中老三届

如烟往事四十载 难忘岁月难忘情

 
 
 

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1963年8月24日,66届同学开始进入锦州一高中,这个日子,就是锦州一高中老三届的共同生日。

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张力有根  

2018-05-01 16:29:44|  分类: 文学评论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 66届1班 陈素月

      铁光新出的三本书,又一次展示了文采之飞扬,见解之中肯,襟怀之坦荡。年岁早非当初,其生命张力何以依然如此壮大、强旺?《青青子衿·续编》中几篇家族叙事尤其《怎一个玩字了得?》,透露了足可破题的信息。
   
早就听说铁光儿时很淘气,没想到他在书中自己交代的竟如此出格。父母对40多岁意外得来的这个“老疙瘩”采取放养态度,无意中给了他疯玩儿疯闹的大自由。上天无路,他就上树上房,在上面晃晃悠悠、打打闹闹,甚至敢从房檐往下跳,挫伤了脚后跟大板筋却不长记性。入地无门,他就往河里扎猛子,和小伙伴们在搅浑的泥水里钻来钻去藏猫猫,屡屡得中耳炎,流脓淌水也不在乎。至于弹球、撇石头,扇叭叽之类,人家更是行家里手,为了赢一口袋叭叽,丢了崭新的狐狸皮帽子都不知道。小学前四年,他成了“好说、好笑、好打、好闹”的“四好学生”,被老师写在期末鉴定里。父母不识字未理会,姐姐看了担忧的暗自流泪。
   
孩子顽皮淘气到如此程度,长大成人后能有出息?这个大大的问号,几乎成了一种社会共识。铁光却把这个问号活生生的变成了一个笃定的句号,证实了“淘气”与“出息”的内在联系。
    
儿时恨不能上天入地的那种玩乐,把胆量、气魄、意志、情趣乃至智谋,通通呼唤出来,调动起来,任其卯足劲地滋长,形成了极具势能的张力。有没有这种张力,其宽窄强弱对人的成长乃至人生的走向,举足轻重。不错,“知识就是力量”。但没有内在的张力去汲取、消化、吸收、转运,力量何在?被硬灌进去的知识,只能成为一种僵化的堆积,变成碍人发展进步的压力。看看现在孩子们写的字吧,好赖不说,即使写在装帧精美的贺年卡里,也都挤挤挨挨地缩在一边或一角,留下偌大的空白,却不敢放笔挥洒,那可是表达美好情愫的祝福呀。倘若他们知道杨铁光老爷爷曾经那么酣畅淋漓地玩耍过,岂不羡慕死?
当然,“淘气包”杨铁光之于出书21本的杨铁光,少不了一样东西——教育。
   
教育是什么?是五年级任杰老师将铁光玩耍中的争强好胜,引向课堂发言时的争强好胜、学习中的争强好胜;是锦州一高中常喜书等诸位老师将铁光流露出的求新追异,导入对文学等课目之美的倾心研读和习作。这些启发、引导、培养是教育,而在这之前对天性的发现、珍惜和呵护,更是教育。没有天性滋养出来的生命张力做基础,何谈教育?至于时下那种墙里不开花,墙外尽斗艳的从教之风,更于教育太离谱了。
   
痛痛快快地玩儿,痴痴迷迷地学,流流畅畅地写——铁光这样一路走来,真好。
           


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